用“复兴号”高铁精神培育时代新人

　　□苏东民
　　
　　青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。新时代的中国大学必须站在新的历史方位，积极担负起培养担当民族复兴大任时代新人的使命，这是中国特色社会主义进入新时代的迫切要求，也是大学的职责所在。
　　
　　不忘初心勇担当，牢记使命创未来。第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育正在有力有序有效推进，高校应以此为契机，围绕为党育人、为国育才使命，大力提升人才培养质量，助推学校跨越式发展。
　　
　　作为河南省唯一的公办轨道交通类高职院校，郑州铁路职业技术学院在主题教育中始终坚持以立德树人为根本，以服务经济社会发展为宗旨，立足职业教育特色和铁路行业特色，不断与时俱进、探索创新，以“自主创新、精益求精”的“复兴号”高铁精神为国家培养可靠接班人、卓越职业人、过硬高铁人。
　　
　　育人为本信念引领培养可靠接班人
　　
　　习近平总书记强调：“人才培养一定是育人和育才相统一的过程，而育人是本。人无德不立，育人的根本在于立德。”对高校来说，培养担当民族复兴大任时代新人，必须坚持育人为本、德育为先。
　　
　　我校聚焦立德树人根本任务，坚持为党育人、为国育才的初心使命，牢牢把好育人航向，立足“三全育人”，引导学生树理想强信念。学校依托校领导、党政干部、辅导员、专任教师等四支队伍和理论课堂、实践课堂、网络课堂等三类课堂，实施全员育人；建立覆盖招生、培养、就业全周期的智慧育人体系，实施全过程育人；融合企业管理与自我教育、自我管理、自我服务、自我监督等“四自”教育，打造“课堂、实践、网络”三位一体教育平台，实施全方位育人。
　　
　　“要在加强品德修养上下功夫，教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人。”习近平总书记语重心长的话语，为学校的育人工作指明了方向。我校特别重视学生的品德修养和纪律意识，充分发挥思政工作在人才培养中的统领、凝聚、推动作用，不断创新思政课程体系，构建了“课堂教育+劳动教育+翻转课堂+校外实践”多维思政教育平台，将劳动实践计入学分，培养了一批又一批“能吃苦、爱劳动、守纪律”的“铁军”传承人。前不久荣获全国“最美奋斗者”称号的我校杰出校友、中国铁路郑州局集团有限公司洛阳机务段职工李向前，从事铁路机车检修24年来，累计检修机车5000余台，维修、复检内燃机车1.2万余台，全部达到了“零故障、零问题、零疏漏”的标准。他在平凡的岗位上创造出了不平凡的业绩，书写着铁院人的“工匠”品质，诠释着“可靠接班人”的丰富内涵，是新时代铁院青年的标杆和榜样。
　　
　　多维导向能力筑基培养卓越职业人
　　
　　“技能强则中国强”。党中央、国务院历来高度重视创新技能人才队伍建设工作，要想办好让党满意、让人民满意的高职教育，必须科学研判新时代、新业态对职业教育的新要求、新挑战，全力培养有创新能力的卓越职业人。
　　
　　习近平总书记指出：“工业强国都是技师技工的大国，我们要有很强的技术工人队伍。”学校大力开展优长教育，激发优秀学子的优势潜能。连续7年招收全日制本科毕业生新生，高标准培养“学士后”，专门为他们开设了轨道交通创新实验班，聘请“双一流”高校导师团队加盟，用读研的规格培育精英匠才。
　　
　　破解退役军人就业结构性矛盾，服务军民融合发展。学校创造性地开设“军士后”班，帮助退役军人重构专业技能、职业能力。“军士后”班的学生政治素质过硬、组织纪律性强，一旦拥有一技之长，就会迸发出常人不及的力量。这些探索实践，也使得“中国职业技术教育能力重构研究院”落户我校。
　　
　　郑州是我国唯一的米字形高铁格局城市，也是我国“一带一路”桥头堡城市。我校主动融入“一带一路”建设，着力培养懂专业、能交流、国际化的应用型技术人才，为肯尼亚蒙内铁路、沙特麦加地铁、埃塞俄比亚亚吉铁路开展员工培训，招收78名南非公派留学生到校学习，目前中外合作办学在校生已达5000多人，规模、质量、效益实现良性循环。
　　
　　当今社会的竞争，与其说是人才的竞争，不如说是人的创新能力的竞争。学校积极引导学生跟踪铁路行业技术发展前沿，把企业技术需求变成学生科技社团的研创、竞赛项目，在铁路企业工程师、学校导师的共同指导下开展科技研发，涌现出一批创新创业能手，多次在全国职业院校技能大赛等全国性大赛中实现河南省“零”的突破，技能竞赛成绩位居全国前列，成为行业企业争相“抢订”、职业素养出类拔萃的卓越人才。
　　
　　铁字铸魂行为养成培养过硬高铁人
　　
　　随着我国经济发展进入新时代，产业升级和结构调整的步伐不断加快，各行各业对高素质、专业型人才的需求显得更加迫切。中国高铁强劲的发展势头，“领跑”世界的先进技术对从业人员的技能、素质等各方面要求越来越高。学校结合当前高铁、城铁、地铁的职业要求，将轨道交通行业的“铁军作风”、管理模式、文化特质融入学生日常管理，全面提升学生的职业素养和实践能力，培养素质过硬的高铁人。
　　
　　习近平总书记强调，要注重文化浸润、感染、熏陶，既要重视显性教育，也要重视潜移默化的隐形教育。我校承继铁路传统，营造特色校园文化。火车头广场、铁路文化博物馆等人文景观，尤其是设在校园列车上的全国首家“共青团列车书吧”，已成为学校的文化符号，激发了学生的职业自豪感和荣誉感。
　　
　　结合铁路“高大半”的行业特点，我校在轨道交通类专业推行半军事化管理，培养了大批纪律严明、作风过硬、执行力强的高铁尖兵。特别是从“军士后”班选拔优秀退役士兵学生，组建军士教导队，承担全部新生军训、国旗日常护卫等任务，为学生早日适应铁路职业要求打好底色。
　　
　　紧扣国家重点产业、区域支柱产业发展，深入推进产教融合、校企合作，与行业企业形成命运共同体。学校坚持“双导师、双管理、双考核”制，坚持四个“一起”，实现校企“双元”育人。先后与30多家大中型国有企业开展订单培养，订单培养学生比例超过50%。与铁路局等企业共建校外实习实训基地287个，让学生能够掌握最新的行业标准和最前沿的技术技能。一大批技术技能高、时间观念强、行为作风硬、综合素质好的高铁人才，在激烈的就业竞争中脱颖而出，学生就业从毕业即就业到入校即就业，实现了招生、培养、就业的良性互动。
　　
　　立德树人是中国特色社会主义高职院校的根本任务，必须贯穿教育教学全过程，这是教育战线的光荣使命。在这个催人奋进的新时代，我们将砥砺前行，进一步打好“铁”字底色、立足“铁”军本色、彰显“铁”路特色，为高铁行业培育更多德技并修的高素质技术技能人才，为国家培养更多能担当民族复兴大任的时代新人。
　　
　　（作者系郑州铁路职业技术学院党委书记）